CAJ | 학술논문

历史学科的学习是通过对史实及相关历史资料的辨别、分析、理解、体会、生成、运用、发展思维和对社会的理性认识。正值中国抗日战争胜利70周年之际，作为一名初中学生，有必要了解这段历史；作为一名历史教师，如何让学生去观察、感悟中日间的某些重要历史片段，是历史与现实赋予我们的使命和责任。史学阅读下多元史料的运用能帮助新时代的学生去客观、全面地看待这段历史，并从中汲取经验和教训，为未来中国的发展和中日间交往提供借鉴。
역사학과적학습시통과대사실급상관역사자료적변별、분석、리해、체회、생성、운용、발전사유화대사회적이성인식。정치중국항일전쟁성리70주년지제，작위일명초중학생，유필요료해저단역사；작위일명역사교사，여하양학생거관찰、감오중일간적모사중요역사편단，시역사여현실부여아문적사명화책임。사학열독하다원사료적운용능방조신시대적학생거객관、전면지간대저단역사，병종중급취경험화교훈，위미래중국적발전화중일간교왕제공차감。