读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
45期
313-313
,共1页
多媒体%习作课堂%观察能力%情境创设%评改互动
多媒體%習作課堂%觀察能力%情境創設%評改互動
다매체%습작과당%관찰능력%정경창설%평개호동
把现代信息技术引入作文课堂教学中，用多媒体其声光手段、动画技巧、音响效果，极大地优化习作课堂的教学效果，激发学生感官和观察事物的兴趣，还可以弥补传统作文教学的拘谨与低效，增加课堂效率，提高表达能力，增强学生信心，提高学生作文的积极性和主动性，从而收到事半功倍的效果。
把現代信息技術引入作文課堂教學中，用多媒體其聲光手段、動畫技巧、音響效果，極大地優化習作課堂的教學效果，激髮學生感官和觀察事物的興趣，還可以瀰補傳統作文教學的拘謹與低效，增加課堂效率，提高錶達能力，增彊學生信心，提高學生作文的積極性和主動性，從而收到事半功倍的效果。
파현대신식기술인입작문과당교학중，용다매체기성광수단、동화기교、음향효과，겁대지우화습작과당적교학효과，격발학생감관화관찰사물적흥취，환가이미보전통작문교학적구근여저효，증가과당효솔，제고표체능력，증강학생신심，제고학생작문적적겁성화주동성，종이수도사반공배적효과。
