黑龙江科技信息
黑龍江科技信息
흑룡강과기신식
Heilongjiang Science and Technology Information
2015年
32期
185-185,186
,共2页
任务驱动%情境教学%主观能动性%序列脉冲发生器
任務驅動%情境教學%主觀能動性%序列脈遲髮生器
임무구동%정경교학%주관능동성%서렬맥충발생기
任务驱动与情境教学法是不同于传统教学模式的，能够充分发挥学生主观能动性的新的教学模式，以任务为主线，结合情境设定，使学生的学习目标更加明确，学习内容更加直观，学习兴趣更加浓厚；实践证明在数电教学过程中采用此法可以显著提高教学质量，提升学生综合素质。
任務驅動與情境教學法是不同于傳統教學模式的，能夠充分髮揮學生主觀能動性的新的教學模式，以任務為主線，結閤情境設定，使學生的學習目標更加明確，學習內容更加直觀，學習興趣更加濃厚；實踐證明在數電教學過程中採用此法可以顯著提高教學質量，提升學生綜閤素質。
임무구동여정경교학법시불동우전통교학모식적，능구충분발휘학생주관능동성적신적교학모식，이임무위주선，결합정경설정，사학생적학습목표경가명학，학습내용경가직관，학습흥취경가농후；실천증명재수전교학과정중채용차법가이현저제고교학질량，제승학생종합소질。
