读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
23期
172-173
,共2页
小学汉语%少数民族%教学方法%教育资源%语言能力
小學漢語%少數民族%教學方法%教育資源%語言能力
소학한어%소수민족%교학방법%교육자원%어언능력
针对少数民族对汉语学习所出现的问题，提出了一些建议和策略。要求教师在教学根据民族学生的特点，采用不同教学方法，努力开发教育资源，使学生形成良好的语言能力，善于运用汉语交流。
針對少數民族對漢語學習所齣現的問題，提齣瞭一些建議和策略。要求教師在教學根據民族學生的特點，採用不同教學方法，努力開髮教育資源，使學生形成良好的語言能力，善于運用漢語交流。
침대소수민족대한어학습소출현적문제，제출료일사건의화책략。요구교사재교학근거민족학생적특점，채용불동교학방법，노력개발교육자원，사학생형성량호적어언능력，선우운용한어교류。
