课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
27期
53-53
,共1页
幼儿教育%小学化%文化背景
幼兒教育%小學化%文化揹景
유인교육%소학화%문화배경
当前幼儿教育领域关于“小学化”问题的研究已成为热门课题，众说纷纭。本文独辟蹊径，基于我国几千年来历史文化背景的视角下，来探索幼儿教育小学化产生的起因，以及如何在新时代的幼儿教育中取其精华理论和思想，择其善者而从之，不善而改之，以规避幼儿园的小学化现象。
噹前幼兒教育領域關于“小學化”問題的研究已成為熱門課題，衆說紛紜。本文獨闢蹊徑，基于我國幾韆年來歷史文化揹景的視角下，來探索幼兒教育小學化產生的起因，以及如何在新時代的幼兒教育中取其精華理論和思想，擇其善者而從之，不善而改之，以規避幼兒園的小學化現象。
당전유인교육영역관우“소학화”문제적연구이성위열문과제，음설분운。본문독벽혜경，기우아국궤천년래역사문화배경적시각하，래탐색유인교육소학화산생적기인，이급여하재신시대적유인교육중취기정화이론화사상，택기선자이종지，불선이개지，이규피유인완적소학화현상。
