CAJ | 학술논문

叶圣陶先生说过，我当过语文教师，改过的学生作文不计其数，得到一个深切体会：徒劳无功。身为语文老师的我，对此深有体会，作文批改费时、费力且收效甚微，学生的写作水平提高不大。所幸的是《语文新课程标准》为我们语文老师指明了前进的方向，对于写作教学＂不仅要注意考察学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平＂。学生作文量化互改在新形势下应运而生。
협골도선생설과，아당과어문교사，개과적학생작문불계기수，득도일개심절체회：도로무공。신위어문로사적아，대차심유체회，작문비개비시、비력차수효심미，학생적사작수평제고불대。소행적시《어문신과정표준》위아문어문로사지명료전진적방향，대우사작교학＂불부요주의고찰학생수개작문내용적정황，이차요관주학생수개작문적태도、과정화방법。요인도통과학생적자개화호개，취장보단，촉진상호료해화합작，공동제고사작수평＂。학생작문양화호개재신형세하응운이생。