读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
23期
94-94
,共1页
激励教育%小学语文教学
激勵教育%小學語文教學
격려교육%소학어문교학
小学是学生接受初始教育的阶段，其中，又以语文教学为主，在这个阶段，学生不仅需要老师传授知识，更需要老师不断地给予他们激励。激励教育可使学生对学习产生兴趣，有效激发学生的好学热情，在教学中起到事半功倍的效果。因此，激励教育在小学教学中是不可或缺的，老师们应积极采用激励教育。
小學是學生接受初始教育的階段，其中，又以語文教學為主，在這箇階段，學生不僅需要老師傳授知識，更需要老師不斷地給予他們激勵。激勵教育可使學生對學習產生興趣，有效激髮學生的好學熱情，在教學中起到事半功倍的效果。因此，激勵教育在小學教學中是不可或缺的，老師們應積極採用激勵教育。
소학시학생접수초시교육적계단，기중，우이어문교학위주，재저개계단，학생불부수요로사전수지식，경수요로사불단지급여타문격려。격려교육가사학생대학습산생흥취，유효격발학생적호학열정，재교학중기도사반공배적효과。인차，격려교육재소학교학중시불가혹결적，로사문응적겁채용격려교육。
