课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
27期
7-7
,共1页
教育部制定的《大学英语课程教学要求》指明：大学英语教学的目的是培养英语综合应用能力，特别是听说能力，使学生能在今后工作和社会文化中用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应中国社会发展和国际交流的需要。由此，口语教学这一大学英语教学中的基础课，愈来愈成为了教师在大学英语教学中的重要研究与探索对象，目的在于提高学生英语口语运用能力。如何帮助学生勇敢突破心理障碍，积极投入口语训练活动，有效掌握口语交际技巧，顺畅完成英语口语交流任务是目前大学英语教师在口语教学中的重要任务。
教育部製定的《大學英語課程教學要求》指明：大學英語教學的目的是培養英語綜閤應用能力，特彆是聽說能力，使學生能在今後工作和社會文化中用英語有效地進行口頭和書麵的信息交流，同時增彊其自主學習能力，提高綜閤文化素養，以適應中國社會髮展和國際交流的需要。由此，口語教學這一大學英語教學中的基礎課，愈來愈成為瞭教師在大學英語教學中的重要研究與探索對象，目的在于提高學生英語口語運用能力。如何幫助學生勇敢突破心理障礙，積極投入口語訓練活動，有效掌握口語交際技巧，順暢完成英語口語交流任務是目前大學英語教師在口語教學中的重要任務。
교육부제정적《대학영어과정교학요구》지명：대학영어교학적목적시배양영어종합응용능력，특별시은설능력，사학생능재금후공작화사회문화중용영어유효지진행구두화서면적신식교류，동시증강기자주학습능력，제고종합문화소양，이괄응중국사회발전화국제교류적수요。유차，구어교학저일대학영어교학중적기출과，유래유성위료교사재대학영어교학중적중요연구여탐색대상，목적재우제고학생영어구어운용능력。여하방조학생용감돌파심리장애，적겁투입구어훈련활동，유효장악구어교제기교，순창완성영어구어교류임무시목전대학영어교사재구어교학중적중요임무。
