软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
11期
33-33
,共1页
高中生物%师生互动
高中生物%師生互動
고중생물%사생호동
互动式教学是立足于师生双方相互认识、理解、平等对话的基础上的，强调教师与学生、学生与学生、以及师生与教学环境、教学材料之间的相互联系、相互影响，注重学生的创造性思维与实践能力培养的教学信息传播方式。当今社会，生物技术对人们的影响越来越大，它一方面影响着人们的思想观念，提高了人们的健康水平和生活质量，促进了社会生产力的发展；另一方面，生物科学技术的发展对社会和自然界也存在着负面影响。那么教学过程不能再简单地看成是给予和接受的静态过程，而是教师与学生之间的相互交流、相互影响的动态过程。“师生互动”的教学模式在高中生物课中越来越受到人们的重视。
互動式教學是立足于師生雙方相互認識、理解、平等對話的基礎上的，彊調教師與學生、學生與學生、以及師生與教學環境、教學材料之間的相互聯繫、相互影響，註重學生的創造性思維與實踐能力培養的教學信息傳播方式。噹今社會，生物技術對人們的影響越來越大，它一方麵影響著人們的思想觀唸，提高瞭人們的健康水平和生活質量，促進瞭社會生產力的髮展；另一方麵，生物科學技術的髮展對社會和自然界也存在著負麵影響。那麽教學過程不能再簡單地看成是給予和接受的靜態過程，而是教師與學生之間的相互交流、相互影響的動態過程。“師生互動”的教學模式在高中生物課中越來越受到人們的重視。
호동식교학시립족우사생쌍방상호인식、리해、평등대화적기출상적，강조교사여학생、학생여학생、이급사생여교학배경、교학재료지간적상호련계、상호영향，주중학생적창조성사유여실천능력배양적교학신식전파방식。당금사회，생물기술대인문적영향월래월대，타일방면영향착인문적사상관념，제고료인문적건강수평화생활질량，촉진료사회생산력적발전；령일방면，생물과학기술적발전대사회화자연계야존재착부면영향。나요교학과정불능재간단지간성시급여화접수적정태과정，이시교사여학생지간적상호교류、상호영향적동태과정。“사생호동”적교학모식재고중생물과중월래월수도인문적중시。
