读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
20期
160
,共1页
小班化%互动%合作
小班化%互動%閤作
소반화%호동%합작
小班化已成为当今发达教育的一种共同趋势.由于班级学生数的减少,可以使每个学生都得到老师的关爱,做到师生互动、生生互动.推行"小班化教育"的实践,发挥及优化"小班化教育"的资源优势,可以促进学生健康成长,可以促进教师发展,可以促进学校发展.我们结合学生的实际和教材的实际,在数学教学中尝试互动式教学,让互动合作贯穿于数学课堂教学的整个过程,充分发挥教学合一的优势,让学生在体验中学习,交流中学习,在观察中学习.
小班化已成為噹今髮達教育的一種共同趨勢.由于班級學生數的減少,可以使每箇學生都得到老師的關愛,做到師生互動、生生互動.推行"小班化教育"的實踐,髮揮及優化"小班化教育"的資源優勢,可以促進學生健康成長,可以促進教師髮展,可以促進學校髮展.我們結閤學生的實際和教材的實際,在數學教學中嘗試互動式教學,讓互動閤作貫穿于數學課堂教學的整箇過程,充分髮揮教學閤一的優勢,讓學生在體驗中學習,交流中學習,在觀察中學習.
소반화이성위당금발체교육적일충공동추세.유우반급학생수적감소,가이사매개학생도득도로사적관애,주도사생호동、생생호동.추행"소반화교육"적실천,발휘급우화"소반화교육"적자원우세,가이촉진학생건강성장,가이촉진교사발전,가이촉진학교발전.아문결합학생적실제화교재적실제,재수학교학중상시호동식교학,양호동합작관천우수학과당교학적정개과정,충분발휘교학합일적우세,양학생재체험중학습,교류중학습,재관찰중학습.
