软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
11期
158-158
,共1页
初中语文%文言文教学
初中語文%文言文教學
초중어문%문언문교학
初中阶段是学习文言文的起始阶段。特别是初一学生，学习文言文有一定难度，兴趣、信心和方法、技巧在很大程度上是他们学好文言文的重要因素。具备了浓厚的兴趣和充足的信心，学生就可以积极主动地去学习，产生强烈的求知欲，而掌握了正确、科学的方法和技巧，学生就可以少走弯路，提高学习效率，获得事半功倍的效果。近几年来，笔者在初中文言文教学中进行了一系列的探索和试验，起始课“导出兴趣，让学生想学”，教学中“授之技法，让学生会学”，复习时“品评意韵，让学生乐学”。收到较好的教学效果现将有关这方面的情况作一下总结。
初中階段是學習文言文的起始階段。特彆是初一學生，學習文言文有一定難度，興趣、信心和方法、技巧在很大程度上是他們學好文言文的重要因素。具備瞭濃厚的興趣和充足的信心，學生就可以積極主動地去學習，產生彊烈的求知欲，而掌握瞭正確、科學的方法和技巧，學生就可以少走彎路，提高學習效率，穫得事半功倍的效果。近幾年來，筆者在初中文言文教學中進行瞭一繫列的探索和試驗，起始課“導齣興趣，讓學生想學”，教學中“授之技法，讓學生會學”，複習時“品評意韻，讓學生樂學”。收到較好的教學效果現將有關這方麵的情況作一下總結。
초중계단시학습문언문적기시계단。특별시초일학생，학습문언문유일정난도，흥취、신심화방법、기교재흔대정도상시타문학호문언문적중요인소。구비료농후적흥취화충족적신심，학생취가이적겁주동지거학습，산생강렬적구지욕，이장악료정학、과학적방법화기교，학생취가이소주만로，제고학습효솔，획득사반공배적효과。근궤년래，필자재초중문언문교학중진행료일계렬적탐색화시험，기시과“도출흥취，양학생상학”，교학중“수지기법，양학생회학”，복습시“품평의운，양학생악학”。수도교호적교학효과현장유관저방면적정황작일하총결。
