CAJ | 학술논문

数学是一门逻辑性强的学科，与语文所处的地位一样，贯彻于学生的整个学习生涯，进行良好的数学学习对于学生日后的学习生活都有巨大的帮助。小学数学是基础中的基础，做好这一环节的教学有利于学生日后的发展，而进行有效的小学数学学习关键的一步就是做好课堂导入，是课堂教学成功的必要途径之一。导入环节质量的高低不仅影响着课堂效率的质量高低，而且也会影响学生的听课效率。因此，本文从小学数学教学中存在的实际问题出发，结合相关策略对如何做好小学数学课堂导入进行研究。
수학시일문라집성강적학과，여어문소처적지위일양，관철우학생적정개학습생애，진행량호적수학학습대우학생일후적학습생활도유거대적방조。소학수학시기출중적기출，주호저일배절적교학유리우학생일후적발전，이진행유효적소학수학학습관건적일보취시주호과당도입，시과당교학성공적필요도경지일。도입배절질량적고저불부영향착과당효솔적질량고저，이차야회영향학생적은과효솔。인차，본문종소학수학교학중존재적실제문제출발，결합상관책략대여하주호소학수학과당도입진행연구。