读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
45期
77-77
,共1页
信息技术%自主%合作%探究%乡村孩子
信息技術%自主%閤作%探究%鄉村孩子
신식기술%자주%합작%탐구%향촌해자
共享教育资源，整合学科课程资源，全面实施课程改革，是我们身居农村学校在新课程改革中积极面对的问题，我们通过对远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，教师的教学手段也变得多样化，远程教育资源的应用显得更有发展潜力；充分利用远程教育资源为教学服务，让远程教育为乡村孩子带来福音。
共享教育資源，整閤學科課程資源，全麵實施課程改革，是我們身居農村學校在新課程改革中積極麵對的問題，我們通過對遠程教育資源的運用，使學生的視野開闊瞭、信息靈通瞭，教師的教學手段也變得多樣化，遠程教育資源的應用顯得更有髮展潛力；充分利用遠程教育資源為教學服務，讓遠程教育為鄉村孩子帶來福音。
공향교육자원，정합학과과정자원，전면실시과정개혁，시아문신거농촌학교재신과정개혁중적겁면대적문제，아문통과대원정교육자원적운용，사학생적시야개활료、신식령통료，교사적교학수단야변득다양화，원정교육자원적응용현득경유발전잠력；충분이용원정교육자원위교학복무，양원정교육위향촌해자대래복음。
