CAJ | 학술논문

数学教育的目标是全面提高学生的素质，引导学生提高一般科学素养与社会文化修养，形成和发展数学品质。在这个意义下，数学知识的学习，将成为进行素质教育的手段，知识成为素质形成与发展的载体、中介和操作的对象，对结论的研究、探索、发现的过程会显得比结论本身更为重要。
수학교육적목표시전면제고학생적소질，인도학생제고일반과학소양여사회문화수양，형성화발전수학품질。재저개의의하，수학지식적학습，장성위진행소질교육적수단，지식성위소질형성여발전적재체、중개화조작적대상，대결론적연구、탐색、발현적과정회현득비결론본신경위중요。