读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
45期
51-51
,共1页
情感价值的目标%自觉意识%榜样示范%回避
情感價值的目標%自覺意識%榜樣示範%迴避
정감개치적목표%자각의식%방양시범%회피
新课程所强调的情感态度价值观目标依然形同虚设，知识教学与情感态度价值观培育的边界似乎成为一道鸿沟。在教学中做出榜样示范，结合教学内容进行价值引导，培养学生价值观的自觉意识，结合教学内容进行价值引导，采取有助于培植积极价值观的教学形式等有效的策略培养学生的价值观。
新課程所彊調的情感態度價值觀目標依然形同虛設，知識教學與情感態度價值觀培育的邊界似乎成為一道鴻溝。在教學中做齣榜樣示範，結閤教學內容進行價值引導，培養學生價值觀的自覺意識，結閤教學內容進行價值引導，採取有助于培植積極價值觀的教學形式等有效的策略培養學生的價值觀。
신과정소강조적정감태도개치관목표의연형동허설，지식교학여정감태도개치관배육적변계사호성위일도홍구。재교학중주출방양시범，결합교학내용진행개치인도，배양학생개치관적자각의식，결합교학내용진행개치인도，채취유조우배식적겁개치관적교학형식등유효적책략배양학생적개치관。
