软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
11期
96-96
,共1页
小学英语%游戏教学%运用%探讨
小學英語%遊戲教學%運用%探討
소학영어%유희교학%운용%탐토
《小学英语课程标准》中明确指出：要充分利用教学资源，采用听、说、玩、演、唱的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、演、唱的能力。在实践中我们发现做游戏是一种良好的学习方式。这种学习方式符合小学生“爱玩”的心理特点。让学生在玩中学、学中玩，寓教于乐，使枯燥乏味的知识变得生动有趣，使学生兴致勃勃地投入到英语学习的活动中去。本文对游戏教学在小学英语课堂中运用做了相关探讨。
《小學英語課程標準》中明確指齣：要充分利用教學資源，採用聽、說、玩、縯、唱的方式，鼓勵學生積極參與，大膽錶達，側重提高小學生對語言的感受和初步用英語進行聽、說、縯、唱的能力。在實踐中我們髮現做遊戲是一種良好的學習方式。這種學習方式符閤小學生“愛玩”的心理特點。讓學生在玩中學、學中玩，寓教于樂，使枯燥乏味的知識變得生動有趣，使學生興緻勃勃地投入到英語學習的活動中去。本文對遊戲教學在小學英語課堂中運用做瞭相關探討。
《소학영어과정표준》중명학지출：요충분이용교학자원，채용은、설、완、연、창적방식，고려학생적겁삼여，대담표체，측중제고소학생대어언적감수화초보용영어진행은、설、연、창적능력。재실천중아문발현주유희시일충량호적학습방식。저충학습방식부합소학생“애완”적심리특점。양학생재완중학、학중완，우교우악，사고조핍미적지식변득생동유취，사학생흥치발발지투입도영어학습적활동중거。본문대유희교학재소학영어과당중운용주료상관탐토。
