读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
45期
80-80
,共1页
小学%班主任%管理%以人为本
小學%班主任%管理%以人為本
소학%반주임%관리%이인위본
小学在我国的教育体系中，是一个最重要的启蒙阶段。此时正是小学生的生理和心理发展的关键时期，易受周围人和事物的影响。故此，以人为本的理念在班主任教育管理中孕育而生。一方面，符合未来国家对人才的需求、学校的管理以及发展要求。另一方面，从学生的身心健康发展角度看，以人为本有助于班主任的教学管理，提高其工作效率。
小學在我國的教育體繫中，是一箇最重要的啟矇階段。此時正是小學生的生理和心理髮展的關鍵時期，易受週圍人和事物的影響。故此，以人為本的理唸在班主任教育管理中孕育而生。一方麵，符閤未來國傢對人纔的需求、學校的管理以及髮展要求。另一方麵，從學生的身心健康髮展角度看，以人為本有助于班主任的教學管理，提高其工作效率。
소학재아국적교육체계중，시일개최중요적계몽계단。차시정시소학생적생리화심리발전적관건시기，역수주위인화사물적영향。고차，이인위본적이념재반주임교육관리중잉육이생。일방면，부합미래국가대인재적수구、학교적관리이급발전요구。령일방면，종학생적신심건강발전각도간，이인위본유조우반주임적교학관리，제고기공작효솔。
