读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
21期
380
,共1页
小学数学%回归生活%提升教学效果
小學數學%迴歸生活%提升教學效果
소학수학%회귀생활%제승교학효과
数学来源于生活,小学数学教师只有挖掘生活中的数学因素,利用数学方法解决生活中的数学问题,才能提高小学生学习数学、应用数学的浓厚兴趣.小学数学教师在数学教学中必须千方百计地让学生从生活中体验数学,让小学生自觉地把数学知识运用到各种具体的生活情境中,把培养学生在生活中应用数学知识的意识贯穿于教学的始终,才会收获小学数学教学的丰硕成果.
數學來源于生活,小學數學教師隻有挖掘生活中的數學因素,利用數學方法解決生活中的數學問題,纔能提高小學生學習數學、應用數學的濃厚興趣.小學數學教師在數學教學中必鬚韆方百計地讓學生從生活中體驗數學,讓小學生自覺地把數學知識運用到各種具體的生活情境中,把培養學生在生活中應用數學知識的意識貫穿于教學的始終,纔會收穫小學數學教學的豐碩成果.
수학래원우생활,소학수학교사지유알굴생활중적수학인소,이용수학방법해결생활중적수학문제,재능제고소학생학습수학、응용수학적농후흥취.소학수학교사재수학교학중필수천방백계지양학생종생활중체험수학,양소학생자각지파수학지식운용도각충구체적생활정경중,파배양학생재생활중응용수학지식적의식관천우교학적시종,재회수획소학수학교학적봉석성과.
