软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
11期
50-50
,共1页
初中语文%课堂教学改革%误区%建议
初中語文%課堂教學改革%誤區%建議
초중어문%과당교학개혁%오구%건의
当前，初中语文课堂教学改革存在教学的实际效果虚化；教师的主导作用弱化；忽视教学的实际效果；过分倚重多媒体等误区。矫治初中语文课堂教学改革误区，可以从以下几方面建构课堂教学模式：教师主导，适时点拨；以读为本，培养语感；自主探究，自主发展。
噹前，初中語文課堂教學改革存在教學的實際效果虛化；教師的主導作用弱化；忽視教學的實際效果；過分倚重多媒體等誤區。矯治初中語文課堂教學改革誤區，可以從以下幾方麵建構課堂教學模式：教師主導，適時點撥；以讀為本，培養語感；自主探究，自主髮展。
당전，초중어문과당교학개혁존재교학적실제효과허화；교사적주도작용약화；홀시교학적실제효과；과분의중다매체등오구。교치초중어문과당교학개혁오구，가이종이하궤방면건구과당교학모식：교사주도，괄시점발；이독위본，배양어감；자주탐구，자주발전。
