CAJ | 학술논문

兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。兴趣是一种无形的动力，有了兴趣，当我们对待某件事情或某项活动时，就会很投入，而且印象深刻，故有俗语“兴趣是最好的老师”。学习生物学也是一样。尤其是初中生，初中生有爱玩的特点，在玩耍中，学生能获得乐趣，如果记忆生物学知识也能让他们感觉到快乐，那么学生就不会感觉枯燥乏味，反而会主动参与学习。因此，教师要想办法使生物学知识变得有乐趣。
흥취시개체이특정적사물、활동급인위대상，소산생적적겁적화대유경향성、선택성적태도화정서。흥취시일충무형적동력，유료흥취，당아문대대모건사정혹모항활동시，취회흔투입，이차인상심각，고유속어“흥취시최호적로사”。학습생물학야시일양。우기시초중생，초중생유애완적특점，재완사중，학생능획득악취，여과기억생물학지식야능양타문감각도쾌악，나요학생취불회감각고조핍미，반이회주동삼여학습。인차，교사요상판법사생물학지식변득유악취。