CAJ | 학술논문

新课标要求“教师应组织多种形式的课堂互动，鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语，尽可能多地为他们创造语言实践的机会，引导他们学会自主学习和合作学习。”随着教学改革的深入，小组活动以其自主高效、简便易行的特点深受广大教师的青睐。课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，在课堂上的作用是不容忽视的。
신과표요구“교사응조직다충형식적과당호동，고려학생통과관찰、모방、체험、탐구、전시등방식학습화운용영어，진가능다지위타문창조어언실천적궤회，인도타문학회자주학습화합작학습。”수착교학개혁적심입，소조활동이기자주고효、간편역행적특점심수엄대교사적청래。과당소조활동조직득호여배，재모충정도상결정착일당영어과적성패，타래자우사생적공동창조，재과당상적작용시불용홀시적。