读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
Duyuxie
2015年
45期
371-371
,共1页
初中数学%教学%学生%主动提问%有效途径
初中數學%教學%學生%主動提問%有效途徑
초중수학%교학%학생%주동제문%유효도경
数学是初中教学中的重点内容,同时,数学知识也较为抽象化,有着很强的逻辑性,学生学习起来具有一定的难度。初中数学教师在教学实践中不能只是注重知识的灌输,这样会使得初中数学教学过于枯燥无味,不能将学生的学习兴趣充分的调动起来。初中数学教师应当积极地找寻多种教学手段,使得学生由以往被动学习的状态转变为主动学习,让学生可以在数学课堂上主动提出问题。本文通过对初中数学教学中培养学生主动提问的问题进行浅显分析,提出了一些让学生主动提问的有效途径。
數學是初中教學中的重點內容,同時,數學知識也較為抽象化,有著很彊的邏輯性,學生學習起來具有一定的難度。初中數學教師在教學實踐中不能隻是註重知識的灌輸,這樣會使得初中數學教學過于枯燥無味,不能將學生的學習興趣充分的調動起來。初中數學教師應噹積極地找尋多種教學手段,使得學生由以往被動學習的狀態轉變為主動學習,讓學生可以在數學課堂上主動提齣問題。本文通過對初中數學教學中培養學生主動提問的問題進行淺顯分析,提齣瞭一些讓學生主動提問的有效途徑。
수학시초중교학중적중점내용,동시,수학지식야교위추상화,유착흔강적라집성,학생학습기래구유일정적난도。초중수학교사재교학실천중불능지시주중지식적관수,저양회사득초중수학교학과우고조무미,불능장학생적학습흥취충분적조동기래。초중수학교사응당적겁지조심다충교학수단,사득학생유이왕피동학습적상태전변위주동학습,양학생가이재수학과당상주동제출문제。본문통과대초중수학교학중배양학생주동제문적문제진행천현분석,제출료일사양학생주동제문적유효도경。