读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
45期
355-355
,共1页
阅读教学%阅读兴趣
閱讀教學%閱讀興趣
열독교학%열독흥취
文本解读的深度将决定阅读教学的广度和高度。这就要求教师如何解读，并用最佳的教学方式阐释文本的内容和理念，并教会学生如何进行有效阅读。本文从五个维度出发，具体阐明如何多角度解读阅读兴趣、教学。
文本解讀的深度將決定閱讀教學的廣度和高度。這就要求教師如何解讀，併用最佳的教學方式闡釋文本的內容和理唸，併教會學生如何進行有效閱讀。本文從五箇維度齣髮，具體闡明如何多角度解讀閱讀興趣、教學。
문본해독적심도장결정열독교학적엄도화고도。저취요구교사여하해독，병용최가적교학방식천석문본적내용화이념，병교회학생여하진행유효열독。본문종오개유도출발，구체천명여하다각도해독열독흥취、교학。
