CAJ | 학술논문

朗诵的二度创作是对朗诵文本在理解、感受、和想象的基础之上，通过一定的表达手段，把诉诸于视觉的文字符号变为诉诸于听觉的声音符号的过程。它既是对朗诵文本的展现和再延伸，也是对朗诵文本的升华和重塑。朗诵者可以从选择作品、理解作品、表达作品几方面入手进行二度创作。
랑송적이도창작시대랑송문본재리해、감수、화상상적기출지상，통과일정적표체수단，파소제우시각적문자부호변위소제우은각적성음부호적과정。타기시대랑송문본적전현화재연신，야시대랑송문본적승화화중소。랑송자가이종선택작품、리해작품、표체작품궤방면입수진행이도창작。