CAJ | 학술논문

兴趣是学习的第一驱动力。它会直接影响一个人的学习态度、学习行为和学习效果。在教学过程中努力激发、调动学生的学习兴趣，是教师教学研究中的重大课题。学习兴趣是学习动机中最现实的、最活跃的成分，它是学生对学习活动或学习对象力求认识或趋近的倾向，这种心理倾向鼓舞着学生主动而愉快地学习，并表现出一种好学精神。由于受考试制度的制约，生物课在初中往往成为“副科”，多数学生既不重视，又不感兴趣，严重地制约了生物教学质量的提高，更不能为高中生物教学打下良好的基础。
흥취시학습적제일구동력。타회직접영향일개인적학습태도、학습행위화학습효과。재교학과정중노력격발、조동학생적학습흥취，시교사교학연구중적중대과제。학습흥취시학습동궤중최현실적、최활약적성분，타시학생대학습활동혹학습대상력구인식혹추근적경향，저충심리경향고무착학생주동이유쾌지학습，병표현출일충호학정신。유우수고시제도적제약，생물과재초중왕왕성위“부과”，다수학생기불중시，우불감흥취，엄중지제약료생물교학질량적제고，경불능위고중생물교학타하량호적기출。