应用心理学
應用心理學
응용심이학
Chinese Journal of Applied Psychology
2015年
2期
157-165
,共9页
积极情绪%情感优先假说%拓展—建设理论%动机维度模型
積極情緒%情感優先假說%拓展—建設理論%動機維度模型
적겁정서%정감우선가설%탁전—건설이론%동궤유도모형
随着积极心理学的兴起,积极情绪的作用及与认知功能的关联越来越受到重视.本文尝试通过了解情绪与认知的关系,并系统回顾最新的研究进展,帮助读者理解积极情绪影响认知的可能机制.情绪与认知功能关系的研究,影响较大、受学界公认的理论是Zajonc的情感优先假说,认为情绪反应发生在认知过程的最初期,从而对认知过程产生影响.到本世纪初,Fredrickson提出情绪的拓展-建设理论,认为消极的情绪缩窄认知范围,而积极的情绪则拓宽认知范围,同时促进创造性问题解决、执行控制、注意和决策等认知过程.近几年,Gable和Harmon-Jones提出情绪的动机维度模型,认为情绪对认知的作用取决于其动机强度,而非情绪效价.这些理论模型有助于我们进一步开展积极情绪和认知的关系研究.
隨著積極心理學的興起,積極情緒的作用及與認知功能的關聯越來越受到重視.本文嘗試通過瞭解情緒與認知的關繫,併繫統迴顧最新的研究進展,幫助讀者理解積極情緒影響認知的可能機製.情緒與認知功能關繫的研究,影響較大、受學界公認的理論是Zajonc的情感優先假說,認為情緒反應髮生在認知過程的最初期,從而對認知過程產生影響.到本世紀初,Fredrickson提齣情緒的拓展-建設理論,認為消極的情緒縮窄認知範圍,而積極的情緒則拓寬認知範圍,同時促進創造性問題解決、執行控製、註意和決策等認知過程.近幾年,Gable和Harmon-Jones提齣情緒的動機維度模型,認為情緒對認知的作用取決于其動機彊度,而非情緒效價.這些理論模型有助于我們進一步開展積極情緒和認知的關繫研究.
수착적겁심이학적흥기,적겁정서적작용급여인지공능적관련월래월수도중시.본문상시통과료해정서여인지적관계,병계통회고최신적연구진전,방조독자리해적겁정서영향인지적가능궤제.정서여인지공능관계적연구,영향교대、수학계공인적이론시Zajonc적정감우선가설,인위정서반응발생재인지과정적최초기,종이대인지과정산생영향.도본세기초,Fredrickson제출정서적탁전-건설이론,인위소겁적정서축착인지범위,이적겁적정서칙탁관인지범위,동시촉진창조성문제해결、집행공제、주의화결책등인지과정.근궤년,Gable화Harmon-Jones제출정서적동궤유도모형,인위정서대인지적작용취결우기동궤강도,이비정서효개.저사이론모형유조우아문진일보개전적겁정서화인지적관계연구.