CAJ | 학술논문

随着我国经济的不断发展，新课程也在不断的改革中逐渐深入，我们对教育事业的重视程度也越来越高。“支架式”教学作为一种新兴的教学方法在教学中提出，它是一种以学生为学习主体并且在老师的指导下开展的一种教学模式。这种教学模式使得“教”和“学”进行互动，老师作为教学的辅助者在教学中为学生组织会话的平台，给学生模拟教学情境，提升课堂的教学效率，提高数学的学习效果，使得学生不断进步。在此，笔者对“支架式”教学模式在教学中的不足，以及该如何在数学教学中有效运用做出了初步分析与探讨。
수착아국경제적불단발전，신과정야재불단적개혁중축점심입，아문대교육사업적중시정도야월래월고。“지가식”교학작위일충신흥적교학방법재교학중제출，타시일충이학생위학습주체병차재로사적지도하개전적일충교학모식。저충교학모식사득“교”화“학”진행호동，로사작위교학적보조자재교학중위학생조직회화적평태，급학생모의교학정경，제승과당적교학효솔，제고수학적학습효과，사득학생불단진보。재차，필자대“지가식”교학모식재교학중적불족，이급해여하재수학교학중유효운용주출료초보분석여탐토。