当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
Contemporary Vocational Education
2015年
11期
81-84
,共4页
移动学习%远程教学%高职学生
移動學習%遠程教學%高職學生
이동학습%원정교학%고직학생
随着通讯技术的进步，使得教育方式也变得更多元化，由远程教学和移动通讯技术结合而成的新概念“移动学习”也应运而生，移动学习作为一种新兴的学习模式逐渐深入到了高职教育中。通过对四川华新现代职业学院的100名学生进行调查问卷，并分析得出高职学生移动学习现状及移动学习应用在高职教育所面临的问题。
隨著通訊技術的進步，使得教育方式也變得更多元化，由遠程教學和移動通訊技術結閤而成的新概唸“移動學習”也應運而生，移動學習作為一種新興的學習模式逐漸深入到瞭高職教育中。通過對四川華新現代職業學院的100名學生進行調查問捲，併分析得齣高職學生移動學習現狀及移動學習應用在高職教育所麵臨的問題。
수착통신기술적진보，사득교육방식야변득경다원화，유원정교학화이동통신기술결합이성적신개념“이동학습”야응운이생，이동학습작위일충신흥적학습모식축점심입도료고직교육중。통과대사천화신현대직업학원적100명학생진행조사문권，병분석득출고직학생이동학습현상급이동학습응용재고직교육소면림적문제。
