CAJ | 학술논문

自改革开放以来，我国提出了“科教兴国”的战略目标，并且根据社会发展的需要，进行了多次教育体制和教学方式的改革。为了响应国家提出的素质教育的教学目标，小学在管理体制和方式上进行了多次摸索，极大的提高了小学管理的有效性，提升了小学生的综合素质能力水平，增强了小学生的学习能力，为学校营造了一个和谐良好的教学氛围。
자개혁개방이래，아국제출료“과교흥국”적전략목표，병차근거사회발전적수요，진행료다차교육체제화교학방식적개혁。위료향응국가제출적소질교육적교학목표，소학재관리체제화방식상진행료다차모색，겁대적제고료소학관리적유효성，제승료소학생적종합소질능력수평，증강료소학생적학습능력，위학교영조료일개화해량호적교학분위。