湖北经济学院学报（人文社会科学版）
湖北經濟學院學報（人文社會科學版）
호북경제학원학보（인문사회과학판）
Journal of Hubei University of Economics (Humanities and Social Sciences)
2015年
11期
209-210
,共2页
表达性艺术%大学英语教学%绘画%音乐%戏剧%故事
錶達性藝術%大學英語教學%繪畫%音樂%戲劇%故事
표체성예술%대학영어교학%회화%음악%희극%고사
英语教师在大学英语教学中，可以通过绘画、音乐、戏剧的表达性艺术方法，让学生学习语言知识、训练语言技能、提升语言应用能力；在这个过程中还可以提升学生的独立自主的学习能力、交际能力、团队合作精神、文化意识等综合能力。此外，大学生能在这样的学习过程中了解、探索自己，对生命有更多体验和思考，大学生的心理健康水平得以提升。
英語教師在大學英語教學中，可以通過繪畫、音樂、戲劇的錶達性藝術方法，讓學生學習語言知識、訓練語言技能、提升語言應用能力；在這箇過程中還可以提升學生的獨立自主的學習能力、交際能力、糰隊閤作精神、文化意識等綜閤能力。此外，大學生能在這樣的學習過程中瞭解、探索自己，對生命有更多體驗和思攷，大學生的心理健康水平得以提升。
영어교사재대학영어교학중，가이통과회화、음악、희극적표체성예술방법，양학생학습어언지식、훈련어언기능、제승어언응용능력；재저개과정중환가이제승학생적독립자주적학습능력、교제능력、단대합작정신、문화의식등종합능력。차외，대학생능재저양적학습과정중료해、탐색자기，대생명유경다체험화사고，대학생적심리건강수평득이제승。
