CAJ | 학술논문

当代特别是进入21世纪以来，中学语文教学评价成为语文教育中越来越重要的课题，它已经成为一个涵盖教育管理者、教师、学生、家长、社会专职机构等主体在内，囊括教师、学生、教育管理人员乃至整个语文教学系统等对象在内，涉及语文教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学能力和教学效果等要素在内的系统工程。本文尝试从三个方面进行比较详细的论述。
당대특별시진입21세기이래，중학어문교학평개성위어문교육중월래월중요적과제，타이경성위일개함개교육관리자、교사、학생、가장、사회전직궤구등주체재내，낭괄교사、학생、교육관리인원내지정개어문교학계통등대상재내，섭급어문교학목표、교학내용、교학과정、교학방법、교학능력화교학효과등요소재내적계통공정。본문상시종삼개방면진행비교상세적논술。