新课程·中旬
新課程·中旬
신과정·중순
Xinkecheng
2015年
10期
121-121
,共1页
教学方法%有效应用%自主学习
教學方法%有效應用%自主學習
교학방법%유효응용%자주학습
所谓的教学方法是指师生为完成共同的教学目标和任务而运用的方式的总称,也是影响高效课堂顺利实现的关键因素。所以,在课程改革下,教师要改变以往单一的、灌输式的教学模式,要在认真贯彻落实课改基本理念的过程中做好高中生物课堂的转变工作,以确保学生在轻松的环境中找到学习的乐趣,进而为学生综合素质水平的提高以及科学素养的培养做出相应的贡献。因此,课改下的高中生物课堂不仅能够促使学生获得良好的发展,同时也能确保生物课程价值最大化实现。
所謂的教學方法是指師生為完成共同的教學目標和任務而運用的方式的總稱,也是影響高效課堂順利實現的關鍵因素。所以,在課程改革下,教師要改變以往單一的、灌輸式的教學模式,要在認真貫徹落實課改基本理唸的過程中做好高中生物課堂的轉變工作,以確保學生在輕鬆的環境中找到學習的樂趣,進而為學生綜閤素質水平的提高以及科學素養的培養做齣相應的貢獻。因此,課改下的高中生物課堂不僅能夠促使學生穫得良好的髮展,同時也能確保生物課程價值最大化實現。
소위적교학방법시지사생위완성공동적교학목표화임무이운용적방식적총칭,야시영향고효과당순리실현적관건인소。소이,재과정개혁하,교사요개변이왕단일적、관수식적교학모식,요재인진관철락실과개기본이념적과정중주호고중생물과당적전변공작,이학보학생재경송적배경중조도학습적악취,진이위학생종합소질수평적제고이급과학소양적배양주출상응적공헌。인차,과개하적고중생물과당불부능구촉사학생획득량호적발전,동시야능학보생물과정개치최대화실현。