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Wenli Daohang
2015年
11期
6
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高中数学%课堂提问%有效性%实施策略
高中數學%課堂提問%有效性%實施策略
고중수학%과당제문%유효성%실시책략
高中数学的教学难度和学习难度越来越大,对教师和学生的要求也越来越高,而作为数学教学的前沿阵地,高中数学课堂需要适应新的教学要求和目标,在师生互动环节优化质量、增强效果,进一步营造的师生关系.课堂提问作为师生互动的主要内容和重要表现形式,急需增强提问有效性,还需继续强化"生本教育"理念,以此为出发点和落脚点,探索提升高中数学课堂提问有效性的实施策略.
高中數學的教學難度和學習難度越來越大,對教師和學生的要求也越來越高,而作為數學教學的前沿陣地,高中數學課堂需要適應新的教學要求和目標,在師生互動環節優化質量、增彊效果,進一步營造的師生關繫.課堂提問作為師生互動的主要內容和重要錶現形式,急需增彊提問有效性,還需繼續彊化"生本教育"理唸,以此為齣髮點和落腳點,探索提升高中數學課堂提問有效性的實施策略.
고중수학적교학난도화학습난도월래월대,대교사화학생적요구야월래월고,이작위수학교학적전연진지,고중수학과당수요괄응신적교학요구화목표,재사생호동배절우화질량、증강효과,진일보영조적사생관계.과당제문작위사생호동적주요내용화중요표현형식,급수증강제문유효성,환수계속강화"생본교육"이념,이차위출발점화락각점,탐색제승고중수학과당제문유효성적실시책략.
