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Wenli Daohang
2015年
11期
24
,共1页
应用题%解题%能力
應用題%解題%能力
응용제%해제%능력
应用题是小学数学教学中的一个难点,一直以来,广大教师都非常重视应用题教学,并把它作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径.然而,所得到的结果却是学生学得枯燥,思维定势模式化,解决实际问题的能力差.而小学低年级是学生学习应用题的启蒙阶段,也是学生形成兴趣、掌握方法、训练思路较为重要的阶段.因此,如何培养学生解答应用题的兴趣,训练学生解答应用题的技巧、方法,增强学生联系生活实际、分析数量关系、解决实际问题的能力,是小学数学教学中的重心.
應用題是小學數學教學中的一箇難點,一直以來,廣大教師都非常重視應用題教學,併把它作為培養學生邏輯思維能力和解決實際問題能力的重要途徑.然而,所得到的結果卻是學生學得枯燥,思維定勢模式化,解決實際問題的能力差.而小學低年級是學生學習應用題的啟矇階段,也是學生形成興趣、掌握方法、訓練思路較為重要的階段.因此,如何培養學生解答應用題的興趣,訓練學生解答應用題的技巧、方法,增彊學生聯繫生活實際、分析數量關繫、解決實際問題的能力,是小學數學教學中的重心.
응용제시소학수학교학중적일개난점,일직이래,엄대교사도비상중시응용제교학,병파타작위배양학생라집사유능력화해결실제문제능력적중요도경.연이,소득도적결과각시학생학득고조,사유정세모식화,해결실제문제적능력차.이소학저년급시학생학습응용제적계몽계단,야시학생형성흥취、장악방법、훈련사로교위중요적계단.인차,여하배양학생해답응용제적흥취,훈련학생해답응용제적기교、방법,증강학생련계생활실제、분석수량관계、해결실제문제적능력,시소학수학교학중적중심.
