CAJ | 학술논문

小学阶段是文言文的启蒙阶段，由于文言文本身晦涩难懂，对于小学阶段的学生来说理解起来有一定的难度。所以让小学生不失去对学习文言文的兴趣，保持对文言文学习的信心需要建立一个适合小学生情况的教学策略。探讨了如何教导小学生进行文言文启蒙学习的教学方法，以期能帮助小学生更好地进行文言文的学习。
소학계단시문언문적계몽계단，유우문언문본신회삽난동，대우소학계단적학생래설리해기래유일정적난도。소이양소학생불실거대학습문언문적흥취，보지대문언문학습적신심수요건립일개괄합소학생정황적교학책략。탐토료여하교도소학생진행문언문계몽학습적교학방법，이기능방조소학생경호지진행문언문적학습。