CAJ | 학술논문

数学思维是抽象、逻辑的、复杂的，有着一定的枯燥乏味性，致使部分学生早早失去了学习兴趣和信心，即使有的孩子数学成绩不错，但仍缺乏应变能力和数学应用能力。目前我们使用的新的教材，它不以传授知识作为小学数学教学的第一目标，而把培养学生具有创造性能力作为首要的任务，创造了良好的学习生活情景，鼓励大家积极平等地参与，激发学生学习数学的兴趣，鼓励学生学好数学的信心，更重要的是它密切了数学与生活的关系，她把学生带进了数学生活，让学生认识到数学世界的精彩。
수학사유시추상、라집적、복잡적，유착일정적고조핍미성，치사부분학생조조실거료학습흥취화신심，즉사유적해자수학성적불착，단잉결핍응변능력화수학응용능력。목전아문사용적신적교재，타불이전수지식작위소학수학교학적제일목표，이파배양학생구유창조성능력작위수요적임무，창조료량호적학습생활정경，고려대가적겁평등지삼여，격발학생학습수학적흥취，고려학생학호수학적신심，경중요적시타밀절료수학여생활적관계，저파학생대진료수학생활，양학생인식도수학세계적정채。