福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
Journal of Fujian Institute of Education
2015年
9期
69-70
,共2页
游戏教学%幼儿%主体性
遊戲教學%幼兒%主體性
유희교학%유인%주체성
游戏是幼儿教育的核心和主要渠道，对培养幼儿的主动性、独立性、创造性等主体性表现有积极的作用。在深入研究游戏教学的基础上提出营造游戏氛围、鼓励幼儿参与游戏设计、自主选择游戏材料、布置游戏环境、参与游戏评价等全方位发挥幼儿主体的教学策略。
遊戲是幼兒教育的覈心和主要渠道，對培養幼兒的主動性、獨立性、創造性等主體性錶現有積極的作用。在深入研究遊戲教學的基礎上提齣營造遊戲氛圍、鼓勵幼兒參與遊戲設計、自主選擇遊戲材料、佈置遊戲環境、參與遊戲評價等全方位髮揮幼兒主體的教學策略。
유희시유인교육적핵심화주요거도，대배양유인적주동성、독립성、창조성등주체성표현유적겁적작용。재심입연구유희교학적기출상제출영조유희분위、고려유인삼여유희설계、자주선택유희재료、포치유희배경、삼여유희평개등전방위발휘유인주체적교학책략。
