CAJ | 학술논문

新课程理念下的教学改革，要求教师改变一些原有的教学观念，通过进行双边教学，突出学生在教学过程中的主体地位。课堂教学是一项教与学的双边活动。无论是教师向学生传授知识，还是学生接受知识都是一种需要信息交流，思维进行沟通的过程。理想的教学课堂应该是生动活泼的，这种氛围有助于讲者和听者更好地进行思维共鸣，充分进行信息交流，从而调动双方的积极性。本文将根据初中课堂双边教学的现状以及课堂教学中常出现的问题，进行简要浅析。
신과정이념하적교학개혁，요구교사개변일사원유적교학관념，통과진행쌍변교학，돌출학생재교학과정중적주체지위。과당교학시일항교여학적쌍변활동。무론시교사향학생전수지식，환시학생접수지식도시일충수요신식교류，사유진행구통적과정。이상적교학과당응해시생동활발적，저충분위유조우강자화은자경호지진행사유공명，충분진행신식교류，종이조동쌍방적적겁성。본문장근거초중과당쌍변교학적현상이급과당교학중상출현적문제，진행간요천석。