CAJ | 학술논문

21世纪的学生应当“学会合作”，合作习惯的养成将使学生学习的积极性、主动性得以激发，学习潜能得到有效发挥，为终身学习奠定了坚实的基础。笔者会以孜孜以求的信念和不断探索的姿态，在“学习、尝试、反思、调整”的践行中推进课堂教学改革的进程，谱写师者的责任与担当。
21세기적학생응당“학회합작”，합작습관적양성장사학생학습적적겁성、주동성득이격발，학습잠능득도유효발휘，위종신학습전정료견실적기출。필자회이자자이구적신념화불단탐색적자태，재“학습、상시、반사、조정”적천행중추진과당교학개혁적진정，보사사자적책임여담당。