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Wenli Daohang
2015年
11期
97
,共1页
教师%后进生%病因%对症下药
教師%後進生%病因%對癥下藥
교사%후진생%병인%대증하약
教师应该像严父慈母,欣赏你自己的孩子那样欣赏你自己的学生;像严父慈母一样希望你的学生成才,像希望你自己的孩子一样成才;自然你的学生就会有梦想,有信心,有勇气;就没有过不了的坎,战胜不了的困难.绝大多数后进生会转变成优生,迟早会成为社会有用之材.本文针对现实教育中出现的差生现象,结合自身的教学实践提出一些转化差生的经验方法,旨在引起社会各界,特别是广大教育工作者对差生的关注,以促进差生的健康成长,让每一位学生都得到发展.
教師應該像嚴父慈母,訢賞妳自己的孩子那樣訢賞妳自己的學生;像嚴父慈母一樣希望妳的學生成纔,像希望妳自己的孩子一樣成纔;自然妳的學生就會有夢想,有信心,有勇氣;就沒有過不瞭的坎,戰勝不瞭的睏難.絕大多數後進生會轉變成優生,遲早會成為社會有用之材.本文針對現實教育中齣現的差生現象,結閤自身的教學實踐提齣一些轉化差生的經驗方法,旨在引起社會各界,特彆是廣大教育工作者對差生的關註,以促進差生的健康成長,讓每一位學生都得到髮展.
교사응해상엄부자모,흔상니자기적해자나양흔상니자기적학생;상엄부자모일양희망니적학생성재,상희망니자기적해자일양성재;자연니적학생취회유몽상,유신심,유용기;취몰유과불료적감,전성불료적곤난.절대다수후진생회전변성우생,지조회성위사회유용지재.본문침대현실교육중출현적차생현상,결합자신적교학실천제출일사전화차생적경험방법,지재인기사회각계,특별시엄대교육공작자대차생적관주,이촉진차생적건강성장,양매일위학생도득도발전.