CAJ | 학술논문

阿达玛和庞加莱关于数学领域和其它领域中的发现和发明过程都是通过有意识的思维动员“思想观念原子”形成各种组合，在经过有意识研究工作的基础上唤起无意识思维，进而依靠科学的美感对“思想观念原子”少数有用的组合的辨别和选择，产生顿悟或灵感。通过对以上观点的思考，认为数学教学过程中数学思想方法的教学是使学生产生数学意识的重要途径，是培养数学发现和创造性人才的基础工作。
아체마화방가래관우수학영역화기타영역중적발현화발명과정도시통과유의식적사유동원“사상관념원자”형성각충조합，재경과유의식연구공작적기출상환기무의식사유，진이의고과학적미감대“사상관념원자”소수유용적조합적변별화선택，산생돈오혹령감。통과대이상관점적사고，인위수학교학과정중수학사상방법적교학시사학생산생수학의식적중요도경，시배양수학발현화창조성인재적기출공작。