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Wenli Daohang
2015年
11期
59
,共1页
高职院校%生物课程%教学改革%生物教育
高職院校%生物課程%教學改革%生物教育
고직원교%생물과정%교학개혁%생물교육
本文以当前备受教育学界、生物学界关注的高职院校生物教育专业生物课程教学改革问题为研究切入点,在深入理解课程教学改革内涵、目标基础上,结合多年的、丰富的高职院校生物教学理论与实践经验,分别从高职院校生物课程的教学内容、教学模式和课程考核几个方面对上述问题进行了深入探讨,并探索性提出改革策略与建议;旨在保障高职院校生物课程教学改革的顺利开展,促进高职院校生物教育专业的健康发展.
本文以噹前備受教育學界、生物學界關註的高職院校生物教育專業生物課程教學改革問題為研究切入點,在深入理解課程教學改革內涵、目標基礎上,結閤多年的、豐富的高職院校生物教學理論與實踐經驗,分彆從高職院校生物課程的教學內容、教學模式和課程攷覈幾箇方麵對上述問題進行瞭深入探討,併探索性提齣改革策略與建議;旨在保障高職院校生物課程教學改革的順利開展,促進高職院校生物教育專業的健康髮展.
본문이당전비수교육학계、생물학계관주적고직원교생물교육전업생물과정교학개혁문제위연구절입점,재심입리해과정교학개혁내함、목표기출상,결합다년적、봉부적고직원교생물교학이론여실천경험,분별종고직원교생물과정적교학내용、교학모식화과정고핵궤개방면대상술문제진행료심입탐토,병탐색성제출개혁책략여건의;지재보장고직원교생물과정교학개혁적순리개전,촉진고직원교생물교육전업적건강발전.
