小作家选刊
小作傢選刊
소작가선간
xiaozuojia xuankan
2015年
30期
211
,共1页
素质教育%数学素养%数学教师%学生
素質教育%數學素養%數學教師%學生
소질교육%수학소양%수학교사%학생
作为经常使用传统意义上的教学方法的我们,习惯性的对学生进行应试教育,从而忽略了素质教育.从"应试教育"向"素质教育"的转变,体现了教育者对于素质教育的重新认识,提高了对素质教育的重视程度.为全面推进素质教育,在各个学科领域都要重视起对学科素养的培育,从而使本学科能够更好更快的发展.从数学素质教育的角度,前提是数学教师要具备良好的数学素养,从而通过素质教育以此来培养学生的数学素养.
作為經常使用傳統意義上的教學方法的我們,習慣性的對學生進行應試教育,從而忽略瞭素質教育.從"應試教育"嚮"素質教育"的轉變,體現瞭教育者對于素質教育的重新認識,提高瞭對素質教育的重視程度.為全麵推進素質教育,在各箇學科領域都要重視起對學科素養的培育,從而使本學科能夠更好更快的髮展.從數學素質教育的角度,前提是數學教師要具備良好的數學素養,從而通過素質教育以此來培養學生的數學素養.
작위경상사용전통의의상적교학방법적아문,습관성적대학생진행응시교육,종이홀략료소질교육.종"응시교육"향"소질교육"적전변,체현료교육자대우소질교육적중신인식,제고료대소질교육적중시정도.위전면추진소질교육,재각개학과영역도요중시기대학과소양적배육,종이사본학과능구경호경쾌적발전.종수학소질교육적각도,전제시수학교사요구비량호적수학소양,종이통과소질교육이차래배양학생적수학소양.
