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Wenli Daohang
2015年
11期
13
,共1页
高中数学%生成性课堂%构建策略
高中數學%生成性課堂%構建策略
고중수학%생성성과당%구건책략
近几年来,生成性教学我国高中数学课堂中得到了广泛的应用,从本质上来讲,生成性课堂教学模式就是教师教学过程中处理问题的一种机智体现,是教师改变课程基本特性与价值追求的表现,因此,在高中数学的教学中,构建一个良好的生成性课堂,对提高数学课堂的教学效率至关重要.本文主要就高中数生成性课堂的基本特征进行分析,并提出构建生成性课堂的对策.
近幾年來,生成性教學我國高中數學課堂中得到瞭廣汎的應用,從本質上來講,生成性課堂教學模式就是教師教學過程中處理問題的一種機智體現,是教師改變課程基本特性與價值追求的錶現,因此,在高中數學的教學中,構建一箇良好的生成性課堂,對提高數學課堂的教學效率至關重要.本文主要就高中數生成性課堂的基本特徵進行分析,併提齣構建生成性課堂的對策.
근궤년래,생성성교학아국고중수학과당중득도료엄범적응용,종본질상래강,생성성과당교학모식취시교사교학과정중처리문제적일충궤지체현,시교사개변과정기본특성여개치추구적표현,인차,재고중수학적교학중,구건일개량호적생성성과당,대제고수학과당적교학효솔지관중요.본문주요취고중수생성성과당적기본특정진행분석,병제출구건생성성과당적대책.
