学园
學園
학완
Academy
2015年
28期
54-55,58
,共3页
翻转课堂%食品专业%中职教学%教学模式
翻轉課堂%食品專業%中職教學%教學模式
번전과당%식품전업%중직교학%교학모식
随着新的教学理念和信息技术的不断发展,翻转课堂作为一种新兴的教学模式逐渐被运用到中职教学中,它改变了传统教学的师生角色,实现了传统教学的革新,它更有利于提升学生的自主学习能力,创造良好学习氛围,实现因材施教目标并帮助学生对知识进行内化和吸收。本文主要结合中职学生的特点,借助信息化手段,在食品专业教学中引入翻转课堂的教学模式,进行教学设计,分析该模式面临的问题和挑战,以期为食品专业课程教学探索新思路和新方法。
隨著新的教學理唸和信息技術的不斷髮展,翻轉課堂作為一種新興的教學模式逐漸被運用到中職教學中,它改變瞭傳統教學的師生角色,實現瞭傳統教學的革新,它更有利于提升學生的自主學習能力,創造良好學習氛圍,實現因材施教目標併幫助學生對知識進行內化和吸收。本文主要結閤中職學生的特點,藉助信息化手段,在食品專業教學中引入翻轉課堂的教學模式,進行教學設計,分析該模式麵臨的問題和挑戰,以期為食品專業課程教學探索新思路和新方法。
수착신적교학이념화신식기술적불단발전,번전과당작위일충신흥적교학모식축점피운용도중직교학중,타개변료전통교학적사생각색,실현료전통교학적혁신,타경유리우제승학생적자주학습능력,창조량호학습분위,실현인재시교목표병방조학생대지식진행내화화흡수。본문주요결합중직학생적특점,차조신식화수단,재식품전업교학중인입번전과당적교학모식,진행교학설계,분석해모식면림적문제화도전,이기위식품전업과정교학탐색신사로화신방법。