CAJ | 학술논문

研究采用实地调查、问卷调查及深入访谈三位一体的调查方法对高校垃圾分类做全面的剖析。通过实地调查发现，仅少数高校采用了分类垃圾桶，分类标准简单，分类垃圾桶形同虚设，且在垃圾桶口径、容量、高度等设计及位置摆放上不能满足实际需要；通过问卷调查发现，高校大学生普遍存在垃圾分类“知行不合一”的现象等；理论研究方面，从行为设计论出发以宏观、微观两个视角予以阐释。因此，应完善垃圾分类法律及法规，开展全方位、多层次的宣传教育活动，完善基础设施建设，构建科学的垃圾分类体系，加大垃圾再生利用技术的科研力度。
연구채용실지조사、문권조사급심입방담삼위일체적조사방법대고교랄급분류주전면적부석。통과실지조사발현，부소수고교채용료분류랄급통，분류표준간단，분류랄급통형동허설，차재랄급통구경、용량、고도등설계급위치파방상불능만족실제수요；통과문권조사발현，고교대학생보편존재랄급분류“지행불합일”적현상등；이론연구방면，종행위설계론출발이굉관、미관량개시각여이천석。인차，응완선랄급분류법률급법규，개전전방위、다층차적선전교육활동，완선기출설시건설，구건과학적랄급분류체계，가대랄급재생이용기술적과연력도。