新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2015年
10期
212-213
,共2页
观念建构%化学观念%教学策略%问题驱动
觀唸建構%化學觀唸%教學策略%問題驅動
관념건구%화학관념%교학책략%문제구동
以提高学生的科学素养为核心的新课程向以事实为本的课堂教学设计提出了挑战，也为观念建构为本的教学设计提供了展现的平台。在建构理论的指导下，提出了观念建构为本的教学策略设计模型。结合具体教学案例进行观念建构为本教学设计进行了详细阐述。
以提高學生的科學素養為覈心的新課程嚮以事實為本的課堂教學設計提齣瞭挑戰，也為觀唸建構為本的教學設計提供瞭展現的平檯。在建構理論的指導下，提齣瞭觀唸建構為本的教學策略設計模型。結閤具體教學案例進行觀唸建構為本教學設計進行瞭詳細闡述。
이제고학생적과학소양위핵심적신과정향이사실위본적과당교학설계제출료도전，야위관념건구위본적교학설계제공료전현적평태。재건구이론적지도하，제출료관념건구위본적교학책략설계모형。결합구체교학안례진행관념건구위본교학설계진행료상세천술。
