中学生数理化（教与学）
中學生數理化（教與學）
중학생수이화（교여학）
ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）
2015年
3期
83
,共1页
初中物理%科学探究%提问环节
初中物理%科學探究%提問環節
초중물리%과학탐구%제문배절
本文对初中物理科学探究的提问环节进行了探讨,在探究训练的初级环节,创设好产生问题的情境是教师的重要任务,引导适当,指导学生准确表达.初级探究环节之后,教师应当提出一些略有深度的问题.在问题提出的活动中,有的时候,还要有特殊的思考方式,如逆向、联想、类比思维等.
本文對初中物理科學探究的提問環節進行瞭探討,在探究訓練的初級環節,創設好產生問題的情境是教師的重要任務,引導適噹,指導學生準確錶達.初級探究環節之後,教師應噹提齣一些略有深度的問題.在問題提齣的活動中,有的時候,還要有特殊的思攷方式,如逆嚮、聯想、類比思維等.
본문대초중물이과학탐구적제문배절진행료탐토,재탐구훈련적초급배절,창설호산생문제적정경시교사적중요임무,인도괄당,지도학생준학표체.초급탐구배절지후,교사응당제출일사략유심도적문제.재문제제출적활동중,유적시후,환요유특수적사고방식,여역향、련상、류비사유등.
