2015년 抓住语文教学的"核"——《会变脸的风》教学实录与评析 抓住語文教學的"覈"——《會變臉的風》教學實錄與評析 조주어문교학적"핵"——《회변검적풍》교학실록여평석

2015년 情境感受,在"亲历"中学习 情境感受,在"親歷"中學習 정경감수,재"친력"중학습

2011년 情境,促进儿童智慧的表达——野外情境活动"亲亲桂花香"琐记 情境,促進兒童智慧的錶達——野外情境活動"親親桂花香"瑣記 정경,촉진인동지혜적표체——야외정경활동"친친계화향"쇄기

2009년 "项目教学法"在FLASH动画设计教学中的应用 "項目教學法"在FLASH動畫設計教學中的應用 "항목교학법"재FLASH동화설계교학중적응용

2008년 追问有效情境的创设 追問有效情境的創設 추문유효정경적창설

2007년 光与影在3ds max中的应用 光與影在3ds max中的應用 광여영재3ds max중적응용

2007년 嵌入式系统开发的实时性能和可靠性探讨 嵌入式繫統開髮的實時性能和可靠性探討 감입식계통개발적실시성능화가고성탐토

2015년 从《散氏盘铭》看西周京畿西部邦国方位变迁 從《散氏盤銘》看西週京畿西部邦國方位變遷 종《산씨반명》간서주경기서부방국방위변천

2015년 抓住语文教学的"核"——《会变脸的风》教学实录与评析 抓住語文教學的"覈"——《會變臉的風》教學實錄與評析 조주어문교학적"핵"——《회변검적풍》교학실록여평석

2015년 利用三维脑核磁共振图像与 RBF 核支持向量机检测人脑轻度认知障碍 利用三維腦覈磁共振圖像與 RBF 覈支持嚮量機檢測人腦輕度認知障礙 이용삼유뇌핵자공진도상여 RBF 핵지지향량궤검측인뇌경도인지장애

2015년 明代苏州书坊出版研究 明代囌州書坊齣版研究 명대소주서방출판연구

2015년 论汉语词汇音节的最优现象 論漢語詞彙音節的最優現象 론한어사회음절적최우현상

2015년 苏州水乡农村妇女的“八件套”服饰剖析 囌州水鄉農村婦女的“八件套”服飾剖析 소주수향농촌부녀적“팔건투”복식부석

2015년 论宋代职业编校活动由官至民的历时演化 論宋代職業編校活動由官至民的歷時縯化 론송대직업편교활동유관지민적력시연화

2015년 利用传统文化促进小学生德育教育 利用傳統文化促進小學生德育教育 이용전통문화촉진소학생덕육교육

2015년 打造学术产业链 ,提升学术影响力——论600多所地方本科院校转型形势下的学报转型之路 打造學術產業鏈 ,提升學術影響力——論600多所地方本科院校轉型形勢下的學報轉型之路 타조학술산업련 ,제승학술영향력——론600다소지방본과원교전형형세하적학보전형지로

2015년 论北宋图书编校活动的特点 論北宋圖書編校活動的特點 론북송도서편교활동적특점