教育界
教育界
교육계
Education Circle
2015年
28期
164-164
,共1页
全球一体化%中国当代艺术%主体性
全毬一體化%中國噹代藝術%主體性
전구일체화%중국당대예술%주체성
中国当代艺术伴随着全球一体化背景、艺术观念的更新，西方购买者和国际策展人的介入，形式到观念正在和西方艺术趋同。然而，东西文化各有自己的历史、价值、习俗，各有自己的文化底蕴，在艺术和西方“接轨”的同时，很多艺术家放弃了个体本真生命的精神价值和对历史责任的追求。因此，文章提出任何时候我们都要明确作为创作的主体“我”是谁？“我”要什么？这样我们才不致在全球一体化的进程中迷失方向，才能找到中国艺术真正国际化的前景。
中國噹代藝術伴隨著全毬一體化揹景、藝術觀唸的更新，西方購買者和國際策展人的介入，形式到觀唸正在和西方藝術趨同。然而，東西文化各有自己的歷史、價值、習俗，各有自己的文化底蘊，在藝術和西方“接軌”的同時，很多藝術傢放棄瞭箇體本真生命的精神價值和對歷史責任的追求。因此，文章提齣任何時候我們都要明確作為創作的主體“我”是誰？“我”要什麽？這樣我們纔不緻在全毬一體化的進程中迷失方嚮，纔能找到中國藝術真正國際化的前景。
중국당대예술반수착전구일체화배경、예술관념적경신，서방구매자화국제책전인적개입，형식도관념정재화서방예술추동。연이，동서문화각유자기적역사、개치、습속，각유자기적문화저온，재예술화서방“접궤”적동시，흔다예술가방기료개체본진생명적정신개치화대역사책임적추구。인차，문장제출임하시후아문도요명학작위창작적주체“아”시수？“아”요십요？저양아문재불치재전구일체화적진정중미실방향，재능조도중국예술진정국제화적전경。
